I. COMUNICACIÓN
· Los medios de comunicación audiovisuales: cómic, cine, radio y televisión.
· Estructuras formales del texto.
¾ Estructuras expositivas (currículum, instancia, carta, correo electrónico, etc.).
¾ Estructuras argumentativas (reclamación, recurso, etc.).
II. LENGUA Y SOCIEDAD
· El español actual.
· Variedades geográficas del castellano. La pervivencia del leonés.
· El español de América.
III. ESTUDIO DE LA LENGUA
· Fonética y ortografía.
¾ Abreviaturas, acrónimos y siglas.
¾ Aplicación de correctores ortográficos en procesadores de textos.
· Norma culta de la lengua española.
¾ Principales problemas sintácticos. La concordancia y el orden.
· Gramática.
¾ Texto y discurso. Uso de los principales marcadores.
¾ La oración compuesta.
· Léxico .
¾ Formación del léxico de la lengua española: voces patrimoniales, préstamos, neologismos.
IV. TÉCNICAS DE TRABAJO
· Técnicas de búsqueda de información en nuevos soportes (CD-ROM, Internet, etc.).
· Presentación de la información. Aplicación de los procesadores de textos a la elaboración de trabajos lingüísticos y literarios.
V. LITERATURA
· Lectura de textos de las literaturas de las lenguas constitucionales y de la literatura occidental.
· La Literatura del siglo XIX: Romanticismo y Realismo: Características generales.
¾ La literatura romántica: José Zorrilla, José de Espronceda y Gustavo Adolfo Bécquer.
¾ La narrativa realista: Benito Pérez Galdós y Leopoldo Alas «Clarín».
· El siglo XX
¾ Características generales.
¾ Modernismo: Rubén Darío.
¾ La Generación del 98 y el valor asignado a Castilla: Unamuno, Antonio Machado, Juan Ramón Jiménez, Pío Baroja y Ramón del Valle Inclán.
¾ La generación del 27.
· La literatura contemporánea
Obras de lectura:
Se exigirá la lectura de una obra completa por trimestre:
- Don Juan Tenorio de José Zorrilla, en el primer trimestre.
- Zalacaín el aventurero de Pío Baroja, en el segundo trimestre
- El camino de Miguel Delibes en el tercero.
La presentación de los correspondientes trabajos escritos será requisito indispensable para aprobar la asignatura. Por ello no se permitirá acceder a las pruebas escritas de cada evaluación ni a la prueba final de mínimos a aquellos alumnos que no hayan entregado todos los trabajos.
Contenidos mínimos:
1. Aplicar las técnicas de análisis, síntesis y búsqueda de información en la realización de las tareas académicas. (Esquematizar, resumir, reelaborar…)
2. Sintetizar el contenido de un texto, atendiendo de modo especial a la progresión temática y a los enlaces supraoracionales.
3. Construir textos orales o escritos correctos y que se ajusten a un esquema de contenido planificado por el alumno.
4. Identificar las características habitualmente presentes en los textos expositivos y argumentativos y en los medios de comunicación de masas
5. Construir textos expositivos y argumentativos empleando las estructuras formales y oracionales apropiadas a cada caso.
6. Analizar sintácticamente oraciones compuestas.
7. Aplicar los conocimientos literarios adquiridos al análisis de un texto, identificando en él características del autor, época o movimiento al que pertenece.
8. Conocer e identificar los procedimientos de formación de palabras en castellano y fenómenos relacionados con la semántica (antonimia, sinonimia, campos semánticos…).
Conocer e identificar las variedades de la lengua