Actividades

Arriba Cuentos de hadas Pagina nueva 2

Estas actividades también podrán ser  utilizadas como evaluación

(Si pulsas sobre el enlace correspondiente, tendrás más información sobre la actividad)

SOBRE EL CONCEPTO DE CUENTO:

bulletDe aplicación:
bulletIdentificar semejanzas y diferencias en variantes del mismo cuento.
bulletDe investigación:
bulletHaz un informe sobre lo que se entiende por cuento maravilloso y sus características principales    
bulletDe creación
bullet¿Te atreves a inventar una historia variando aspectos de un cuento conocido?    

                                                       Repasar la definición

SOBRE LAS FUNCIONES

bulletDe aplicación
bulletLocalizar funciones de Propp
bulletIdentificar funciones en los cuentos de Barba Azul y la Cenicienta
bulletDe creación
bulletDado el principio de un cuento, continuarlo.  Demostrar que se es consciente de los recursos utilizados (funciones, actantes...) identificándolos en el cuento creado.
bulletDe investigación
bulletIdentificar rasgos comunes en cuentos  
   Repasar las funciones 
  SOBRE LOS PERSONAJES
bulletDe aplicación
bulletEstructurar una tipología de personajes 
bulletDescribir los personajes de un cuento
bullet Buscar cuentos con determinados actantes.
bulletDe investigación
bulletAmpliar información.
bulletSaber historias y reconocer rasgos comunes: el origen del héroe
bulletElaborar una clasificación de seres fantásticos
bulletDe creación
bulletInventar un ser fantástico y describirlo.

                                                       Repasar los personajes

SOBRE EL ORIGEN DE LOS CUENTOS

 

bullet

De investigación

bulletPuedes encontrar una entrevista con Bettelheim pulsando en el enlace anterior. Léela y a partir de ella, sintetiza los aspectos principales sobre la función de los cuentos de hadas según este estudioso.
bulletBuscar información sobre cómo han llegado hasta nosotros los cuentos: los estudiosos y recopiladores (Grimm, Perrault, Andersen, los formalistas rusos...), la narración oral en la cultura popular y en otras culturas...

 

bulletDe aplicación
bulletRelacionar un cuento determinado con cada una de las teorías sobre su origen 

 

bulletDe creación
bullet Escribir un ensayo sobre las relaciones entre mitología, cuentos y literatura fantástica.
bullet Argumentar a favor de una de las teorías sobre el origen de los cuentos.

                           (Repasar las teorías mitológica, antropológica y psicoanalítica)

 

SOBRE LOS LUGARES

bulletDe investigación
bulletAveriguar cómo es el mundo de ultratumba en otras culturas, por ejemplo la grecolatina.
bulletBuscar información sobre héroes viajeros: Jasón y los Argonautas, Simbad...
bulletDe aplicación
bulletIdentificar los lugares del cuento La Tela y la Contratela y explicar la relación con el mundo de los muertos.
bulletDe creación
bulletA pesar de que los lugares en los cuentos tienen gran importancia y valor simbólico, estas historias se caracterizan por la ausencia de descripciones de paisajes.  Elige un cuento y elabora tú la descripción de uno de tales lugares.
bulletRepasar los  lugares de los cuentos

OTRAS ACTIVIDADES

bulletArgumentar sobre la utilidad de los cuentos a partir de un  artículo periodístico (Dormir los domingos)
bulletRealizar una antología de cuentos. (Intentar que al menos algunos se recojan oralmente de alguna persona mayor.)
bulletUna vez recopilados, publicar una página web con la antología
bulletEjercicios de creación literaria. Por ejemplo:
bulletDado un principio, continuar la historia en el mismo tono, (p.ej.continuar La puerta del Corazón)
bulletEn tono paródico;
bulletCrear un paréntesis en una historia (p.ej. qué ocurrió los cien años que la Bella Durmiente pasó en su palacio escondido,qué le ocurrió al rey Dragón hasta que se reencuentra con su primera esposa)
bulletdesarrollar un personaje,
bulletincluir determinadas funciones o actantes: crear un cuento en donde la heroína supere una prueba y obtenga un objeto mágico de un ayudante,
bulletNarrar desde otro punto de vista (p. ej., el cuento de Blancanieves desde el punto de vista de la Madrastra;  
bullet describir físicamente un genio, un hada, un espíritu del bosque...)
bulletAnexo: Actividades Sobre "El Décimo Reino"
bulletAYUDA: Puedes encontrar información adicional en Internet