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Novela:
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Los elementos propios de la narración son
narrador, personajes, acción, tiempo y lugar. Identifica estos elementos en
el relato de Borges, La casa
de Asterión. Señala, además, de qué tipo de narrador se trata,
quiénes son los personajes principales y secundarios, identifica qué parte
corresponde al planteamiento, al nudo y al desenlace de la acción y sitúa la
historia en un tiempo y lugar. |
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El antihéroe en la novela
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Lee el texto de los orígenes del
Lazarillo de Tormes y de
Amadís de Gaula. |
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Compara la descripción del personaje central de una y otra
novela. |
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Menciona qué aspectos del Lazarillo te parecen dibujar al
protagonista como el antihéroe. |
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Lee el texto del Quijote. |
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Haz un resumen de su contenido. |
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¿Qué faceta del héroe tradicional aparece aquí tratada? |
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¿En qué se parece, según lo que has leído en este fragmento
y según lo que sabes de la figura del héroe, Don Quijote a los héroes
prototípicos? |
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Actividad voluntaria de ampliación: En el apartado sobre
novela contemporánea se citan una serie de
términos que hacen referencia a las innovaciones técnicas de la narrativa
del siglo XX (juegos
temporales, cambios de punto de vista del narrador, monólogo interior,
estilo indirecto libre...). Explica qué significan. |
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Cine:
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Actividades sobre El señor de los anillos:
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El lenguaje de la imagen: Identifica tipos de
planos y angulación en algunas imágenes de la
película. |
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Lee este informe sobre las
interpretaciones a que ha dado lugar El señor
de los anillos. ¿Por cuál te inclinas tú? Argumenta para defender tu
opinión. |
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El señor de los anillos se caracteriza por
presentar un mundo lleno de seres fantásticos. Elige una criatura o una raza
y descríbela con palabras. |
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Busca información sobre las fuentes de
Tolkien y escribe un pequeño informe al respecto
(Puedes encontrar ayuda en Internet en el enlace correspondiente, al final
de esta página.) |
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Aplica las etapas del Viaje del héroe de
Campbell y Vogler a una película que elijas.
Sugerencias: La guerra de las galaxias, El señor de los anillos,...
(Puede servirte de ayuda consultar las direcciones de Internet que tienes al
final de esta página). |
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Imagina que formas parte de la Academia de
Hollywood y tienes que votar para la entrega de los óscars. Selecciona al
menos los ganadores en las principales categorías (Mejor película, director,
actor y actriz principales). Si lo deseas, también puedes añadir otras:
mejores efectos especiales, música, vestuario, actor y actriz secundarios...
Y se te permite votar películas de todas las épocas y países. |
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2.- Haz una ficha de una película que hayas visto
recientemente. Deberá incluir, al menos, título y año de realización, la
sinopsis del argumento, nombre del director con su filmografía más
relevante, relación de intérpretes principales y una pequeña valoración
crítica. Si te falta información, puedes acudir a esta página
www.imdb.com , que es una gran base de datos sobre cine. Está en inglés,
pero no tendrás problemas para buscar actores, directores…
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Título:
Año: |
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Director:
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Este director ha realizado también….
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Intérpretes principales:
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Argumento:
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Crítica:
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Actividades sobre cómic:
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Lee el
informe sobre la historia del cómic y haz un
resumen. |
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¿A cuántos
de los personajes citados en el informe conoces? ¿Has leído alguna de sus historias? ¿Tienes
algún preferido? ¿Por qué? |
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Describe un personaje de cómic que conozcas. |
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Además de los aspectos del lenguaje de la
imagen, no hay que olvidar que un cómic cuenta una historia utilizando
palabras y que por tanto es también una forma literaria. En este sentido,
hay que considerar su estructura (planteamiento –nudo y desenlace), los
personajes, el narrador (quién cuenta la historia), el espacio y el tiempo
en que se desarrolla. Elige una aventura de cómic y analiza estos aspectos.
Comenta después si te parece adecuado el tratamiento gráfico que se le ha
dado (dibujo más o menos realista, blanco y negro o color, tipo de
viñetas...). |
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Haz un diccionario visual, buscando ejemplos
de estos conceptos del cómic: |
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Enlaces:
